为丰富课外实践课程，让同学们亲近传统、沉浸式感受非物质文化遗产的深厚底蕴与手工温度，青岛格兰德小学五年级级部组织全体学生开展非遗家校活动。五个班级分赴不同场地，体验各具特色的传统工艺，在聆听、观察与动手造物之间，邂逅千年文脉，让匠心浸润童年时光。

博览非遗，掐丝鎏金匠心初体验

五年级一班、二班的同学们走进青岛市非物质文化遗产体验中心，开启一场集观赏、聆听、实操于一体的非遗探索之旅。

在展厅中，同学们跟随讲解员逐一欣赏各类非遗展品，认真聆听技艺背后的历史故事，了解传统工艺代代相传的脉络。那些静默陈列的器物，仿佛在诉说着匠人们跨越时光的坚守。

动手环节，同学们先后体验掐丝珐琅杯垫与鎏金相框制作。制作掐丝珐琅时，大家小心弯折纤细的铜丝，依照图样勾勒轮廓，仔细固定造型，再缓缓填色点釉，每一处线条的转折、每一抹色彩的晕染，都需屏息凝神、用心斟酌。完成珐琅作品后，同学们又投入鎏金相框的创作，打磨基底、铺色、贴金、做旧修饰，一步步赋予器物温润古朴的质感。

一掐一填，一磨一贴。繁复的工序让汗水悄然沁出额头，也让孩子们真切体会到传统手艺的不易，读懂了“择一事，终一生”的匠人精神。

贝影流光，螺钿胸针里的东方雅韵

五年级三班奔赴青派野逸非遗工坊，体验雅致浪漫的螺钿工艺。螺钿素有“以贝为墨、以钿为画”的美誉，是流传久远的东方传统技艺，将大海的馈赠化作指尖的艺术。

课堂上，老师为同学们梳理螺钿工艺的发展脉络，介绍贝壳选材与加工的知识，带领大家读懂这项古老工艺独有的美学密码。当一片片贝壳在灯光下折射出虹彩时，孩子们的眼中同样闪烁着好奇的光芒。

进入手作环节，同学们依次完成整套制作流程：先挑选贝壳碎片，比对色泽与纹理，构思心中图案；再用镊子小心拼贴、镶嵌，调整疏密层次；待胶水固化后，反复打磨、抛光，最后封层提亮。一片片带着天然虹彩的贝壳，在孩子们耐心的雕琢之下，渐渐化作一枚枚独一无二的胸针。

在慢节奏的创作里，孩子们沉下心来，磨炼专注力，也感受到藏在贝壳里的流光古韵，原来美，是需要时间慢慢打磨出来的。

锦绘拓香，宋锦珍珠与草木之约

五年级四班、五班同样来到青岛市非物质文化遗产体验中心。活动伊始，场馆讲解员带来一堂生动的科普课，为同学们介绍多项非遗项目。大家认真倾听，积极举手互动，在一问一答之间拓宽了传统文化的视野。

在宋锦珍珠画体验中，同学们认识了素有“锦绣之冠”美称的宋锦。大家静心构思画面，细细挑选珍珠，反复调整位置、排布构图，用一颗颗莹润的珍珠，复刻出传统织锦雅致的美感。指尖的珍珠或疏或密，如同织机上的经纬，编织着孩子们对美的理解。

植物拓印帆布包环节则充满自然意趣。同学们挑选形态优美的枝叶，精心摆放妥当、固定好布料，伴着清脆而有节奏的敲击声，将叶脉的纹路、花色的痕迹慢慢拓印在帆布之上。每一只布袋都留存着独属于自然的印记，草木生机与古老技艺在此温柔相遇，仿佛一场跨越时空的对话。

步履寻古韵，指尖传薪火。

本次级部家校活动，各班体验不同，收获却相通。同学们走出课堂，近距离触摸非遗，在动手实践中感受传统工艺之美，锻炼了动手能力，涵养了审美情趣。那些弯折的铜丝、镶嵌的贝壳、排列的珍珠、敲拓的叶脉，都已成为孩子们成长路上珍贵的记忆。

以美润心，以艺育人。愿格兰德少年们把这次活动的收获藏在心底，继续热爱传统、传承文脉，让中华优秀传统文化的种子，在心中生根发芽、向阳生长。