青岛格兰德小学第四届校园科技节以“科技点亮童心，创新承载梦想”为主题，开展了丰富多样的科技活动，营造浓郁的校园科技氛围，有效促进学生的全面发展，展现了我校学生独特的科技创新精神。

本次科技节共收集创客作品70余件。每一个科技作品的诞生，每一个创新想法的闪现，都凝聚着同学们的心血与汗水。它们不仅展示了科技的魅力，更体现了同学们对科技梦想的执着追求。

为期一个月的科技节中，同学们用智慧和创造力展示了一场场精彩绝伦的科技盛宴。接下来，让我们看看未来创客的作品展示吧！

学生作品

作品：《老式水龙头的改善方案》

作者：四年级5班于明睿 四年级3班杨宇晨

作者说

在家时，我发现奶奶用完水龙头的时候会忘记关闭，造成了不必要的浪费，费水费钱，所以我们想设计这么一款可以自动关闭的水龙头，帮助大家节约水资源。水龙头上面有超声波传感器、数码管、电池盒、舵机。超声波负责检测前方距离，数码管负责显示超声波检测的距离，主板负责控制机器，电池盒负责供电，舵机负责转动水龙头把手。当传感器检测到距离小于50的时候，说明有人来使用了，舵机会转动到90°，打开水龙头，当距离大于50的时候，说明使用结束人走了，舵机会转动到0°，关闭水龙头。

这个作品还可以增加一个温度传感器，实时测量水的温度，当水温过高时会发出警报，以防温度过高烫伤。希望我们的作品能够帮助更多的人。

作品：《智能垃圾分理站》

作者：六年级1班 姜嘉祺

 作者说

我们只有一个地球，一个家，而在全球环境污染日益严重的今天，垃圾的正确分类和处理，已然成为社会发展的重要议题之一，但是因为垃圾分类的复杂性和人们对垃圾分类的忽视，这一问题至今仍未得到有效的解决，并且传统的垃圾分类方式还存在着效率低，准确性低等缺点，严重的影响了垃圾分类的效果。这个研究旨在设计和实现一个智能垃圾处理站，通过语音识别技术，自动识别垃圾类型并打开对应的垃圾桶，同时具备自动打包、火灾报警、称重预警、自主供电等功能。这样，不仅可以提高垃圾处理的效率和准确性，还可以提高垃圾处理的安全性、便捷性，从而更好地解决当前的垃圾处理问题。

作品：《大鱼吃小鱼》

作者：四年级5班 万峻宇

作者说

这是我设计的一款以海洋为背景的专注力游戏。海洋世界中危机四伏游戏中，有凶猛的鲨鱼和可怕的毒水母，而我变身为一条小鱼，专注成长，躲避天敌，直到长成大鱼，挑战鲨鱼。在程序设计中，使用到了循环结构，分支结构，重点是使用侦测积木进行条件判断与结果反馈。游戏中一定要集中注意力，否则一不小心，就会被鲨鱼吃掉。同时玩游戏要适度，所以我还设计了计时功能，两分钟后，游戏会自动结束。

作品：《青岛地标设计》

作者：六年级4班刘颢哲 王博元

本届科技节激发了学生对科技的兴趣，增强了学生的创新意识和创造能力，将科技精神的种子播撒在校园，展现了新时代学生的卓越风采。我们相信，通过持续的科技教育与创新实践，青岛格兰德小学的学子们将在未来的科技之旅中绽放更加耀眼的光芒，向着星辰大海，持续探索，不懈追求。期待同学们在明年的科技节中展现更多的科技梦，共同书写科技教育的新篇章。